Bitácora

Semana 1

1 y 2 de febrero de 2018

Jornada de bienvenida al centro y charla sobre los ciclos formativos.

Semana 2

Del 5 al 9 de febrero de 2018

Observación de los siguientes cursos:

1º ESO. Clase de cultura clásica: la sociedad romana, la arquitectura, el ocio, el ejército, los lugares públicos y privados, etc.

3º ESO. Clase de cultura clásica: el calendario.

4º ESO. Clase de cultura clásica: el calendario. Clase de latín: sintaxis, lectura de textos.

1º Bachiller. Clase de latín: morfología y gramática.

2º Bachiller. Clase de latín: sintaxis y traducción de textos. 

Charla sobre ciclos formativos.

Semana 3

Del 12 al 16 de febrero de 2018

Charlas sobre la Biblioteca y sobre el Departamento de Orientación.

Observación de 3º ESO. Cultura Clásica: el mito de Edipo.

Impartición de clases: 2º Bachillerato (sintaxis), 1º Bachillerato (morfología) y 1º ESO (Cultura Clásica).

Semana 4

Del 19 al 23 de febrero de 2018

Jornadas culturales.

1º Bachillerato: examen y clase de morfología (impartición).

2º Bachillerato: examen y clases de sintaxis (impartición y observación).

4º ESO: trabajos en grupos, clases de morfología (impartición y observación). 

Semana 5

Del 26 de febrero al 2 de marzo de 2018

2º Bachillerato: sintaxis y traducción de textos (impartición).

1º Bachillerato: morfología (impartición y observación).

4º ESO: morfología (impartición de clases y examen).

Semana 6

Del 5 al 9 de marzo de 2018

Esta semana he trabajado con los siguientes grupos:

2º de Bachillerato: el lunes, miércoles y viernes he asistido a las clases de este grupo. La profesora responsable se ha encargado de entregar y corregir en clase unos exámenes de traducción y de continuar traduciendo textos de Julio César. Durante la primera parte de la clase, realizo una observación de lo que se imparte; durante la segunda parte, colaboro con la profesora en la resolución de dudas del texto que haya mandado traducir.  

1º de Bachillerato: de lunes a jueves he asistido a las clases de este grupo, de las cuales he impartido una parte. Durante la primera media hora de clase, he impartido contenidos de morfología (el comparativo y el superlativo) y de sintaxis (oraciones comparativas), he mandado deberes y los hemos corregido en clase. Durante la segunda media hora, la profesora responsable del grupo ha impartido otros contenidos (el pronombre relativo y las oraciones de relativo) y ha mandado y corregido ejercicios. El jueves, como conclusión a estos contenidos, hemos hecho un repaso de lo aprendido esta semana. 

4º ESO: grupos A, B y C. En ambos grupos he impartido contenidos de morfología (la tercera declinación: temas en nasal y en silbante), y he entregado los exámenes de morfología de la semana pasada. Los hemos corregido en clase y resuelto dudas. Una de las alumnas de 4º A ha hecho el examen esta semana (el jueves) por no haber asistido a clase el día del examen (falta justificada). El resto del grupo, en un aula diferente, ha repasado lo aprendido esta semana con la profesora responsable. 

Semana 7

Del 12 al 16 de marzo de 2018

Esta semana he trabajado con los siguientes grupos:

2º de Bachillerato: he asistido a estas clases todos los días de esta semana (salvo el martes). Hemos continuado con la traducción de textos de Julio César (de su obra Guerra de las Galias), que hemos corregido diariamente en clase. Después de la traducción, los alumnos realizan conjuntamente la derivación de una o varias palabras latinas en español. Las clases son impartidas a medias entre la profesora responsable y yo, con el mismo procedimiento que la semana anterior. 

1º de Bachillerato: he trabajado con este grupo los días lunes, miércoles y jueves. He realizado una observación de la clase, durante la cual la profesora responsable ha hecho un repaso de la unidad explicada la semana anterior (oraciones de relativo, comparativos y superlativos, etc.). El martes los alumnos realizaron el examen de la unidad temática correspondiente. Entre el miércoles y el jueves, la profesora entregó los exámenes corregidos y resolvió las dudas. 

4º ESO A, B y C: el lunes y el miércoles, los alumnos de todos los grupos expusieron unos trabajos en grupo sobre monumentos históricos romanos en distintas ciudades de España. Asistí a estas clases observando las exposiciones, que la profesora calificó. El jueves y el viernes, los alumnos realizaron el examen de evaluación, que incluía todos los contenidos impartidos durante el segundo trimestre: la tercera declinación (temas en consonante), los verbos (presente e imperfecto) y sintaxis (traducción de oraciones simples). Los días de los exámenes asistí para hacerme cargo de los grupos y para resolver posibles dudas. 

Semana 8

Del 19 al 23 de marzo de 2018

Esta semana he realizado las siguientes actividades:

4º ESO A, B y C: el miércoles 21 impartí la clase a ambos grupos. Expliqué diversos mitos grecolatinos haciendo especial hincapié en el relato de la guerra de Troya. Después de la explicación, realicé preguntas a los alumnos y analizamos las posibles interpretaciones de estos mitos.

El viernes 23, la profesora responsable de estos grupos entregó y corrigió en clase los exámenes de la semana pasada. 

1º Bachillerato: el martes 20 asistí en observación a la explicación del mito de Procrusto, tras la cual los alumnos realizaron un análisis y comentario de sus posibles interpretaciones. El miércoles 21 impartí la clase haciendo un repaso de los contenidos de morfología y sintaxis vistos hasta ahora. 

2º Bachillerato: el miércoles 21 impartí la clase a este grupo, durante la cual analizaron y tradujeron un pasaje de la Guerra de las Galias (Julio César). El viernes 23 la profesora responsable hizo un repaso general de contenidos y resolvió dudas de cara al examen previsto para la semana siguiente. 

Además de la asistencia a estas clases, he realizado guardias y sesiones de coordinación didáctica en compañía de mi tutora en el centro. 

Excursión: el jueves 21 varios profesores del departamento de humanidades realizamos una actividad extra-escolar con alumnos de cultura clásica y latín y griego de todos los cursos, salvo 2º de Bachillerato. La actividad consistió en una visita a un IES de Elche y al estadio deportivo de esta ciudad, donde se celebraron unas Olimpíadas Clásicas a la manera de la antigua Grecia. Varios alumnos participaron en diferentes pruebas deportivas compitiendo con otros centros de la Comunidad Valenciana.

Semana 9

Del 26 al 30 de marzo de 2018

Esta semana he ido al centro el lunes y el martes, realizando las siguientes actividades:

El lunes 26 impartí las clases de 1º Bachillerato y 3º ESO, y asistí como observación a las de 1º y 4º ESO. En todas utilizamos un juego de mesa diseñado por los alumnos de 3º de ESO para hacer una actividad diferente, consistente en un juego de preguntas por equipos sobre temas variados de Cultura Clásica: mitología, civilización, historia... También observé la clase de 2º de Bachillerato, donde realizaron un examen de sintaxis y traducción de un texto de César. 

El martes 27 asistí como observación a la clase de 2º de Bachillerato, en que la profesora responsable y tutora de ese grupo entregó las notas a los alumnos. En las sucesivas clases (3º y 4º ESO y 1º Bachillerato) repetimos la actividad del día anterior y aclaramos dudas de cara a las tareas que deben realizar los alumnos durante las vacaciones. Al final del día, la profesora responsable se reunió con algunos padres de alumnos. 

El miércoles 28, jueves 29 y viernes 30 eran días festivos, así como la semana siguiente (del 2 al 6 de abril).

Semana 10

Del 9 al 13 de abril de 2018

Esta semana, después de la semana de vacaciones, he vuelto al centro El Palmeral, donde he trabajado con los siguientes cursos:

2º Bachillerato: hemos continuado analizando sintácticamente y traduciendo textos de César.

1º Bachillerato y 4º ESO: como muchos alumnos se encontraban de viaje de estudios, en estos grupos hemos repasado nociones de morfología y sintaxis vistas hasta ahora. 

3º ESO: los grupos que no habían terminado su trabajo, han continuado realizando el trabajo en grupos de cultura clásica (un juego de preguntas y respuestas sobre cultura clásica).

1º ESO: han continuado trabajando en grupos para terminar el trabajo sobre civilización y sociedad romanas. 

En todos estos grupos he estado en observación. Además, he asistido a reuniones (en la biblioteca, sobre el día del libro), a guardias y a coordinación didáctica, así como a una sesión de tutoría con 2º Bachillerato. 

Con esta semana finalizo mi período de prácticas en el centro.